3月16日,中科院文獻情報能力建設專項之“領域情報院所協(xié)同服務體系建設”項目研討會在中科院成都文獻情報中心召開。來自中科院文獻情報中心、成都文獻情報中心、武漢文獻情報中心、西北生態(tài)環(huán)境資源研究院文獻情報中心等項目承擔單位的項目組成員,以及來自科技戰(zhàn)略咨詢研究院、微生物所、上海光機所、上海高研院、海洋所、寧波材料所、昆明動物所、昆明植物所、重慶研究院、近代物理所、青海鹽湖所、新疆生態(tài)與地理所和包頭稀土研究院等13家院內(nèi)外相關單位的情報專家和情報人員,共計40余人參加了會議。成都文獻情報中心主任、項目負責人張志強研究員主持了會議。
張志強介紹了項目背景與建設目的,指出“領域情報院所協(xié)同服務體系建設”項目,將聚焦中科院“十三五”發(fā)展規(guī)劃確定的“8+2”重點科技領域,覆蓋“院-所”兩個層面,建設相關重要科技領域的院所協(xié)同情報服務體系,支撐院決策層、專業(yè)局,并服務研究所學科戰(zhàn)略規(guī)劃。張志強重點從總項目組和子項目組兩個層面對項目的整體實施方案進行了系統(tǒng)性介紹,包括研究意義、建設目標、管理模式、主要內(nèi)容、子項目設置、建設要求、組織機制、預期成果和進度計劃等。
成都文獻情報中心副主任楊志萍研究員、情報研究部副主任陳方副研究員、院文獻情報中心董瑜副研究員和張博助理研究員、西北生態(tài)環(huán)境資源研究院文獻情報中心主任曲建升研究員分別作為子項目負責人或主要成員詳細介紹了各自承擔的重大科技基礎設施領域、生物科技領域、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領域、先進材料領域和資源生態(tài)環(huán)境領域等五個科技領域的院所協(xié)同情報服務體系子項目的方案設計、實施進展與研究計劃。院文獻情報中心于改紅老師介紹了“科技監(jiān)測系統(tǒng)”重要平臺工具的功能和使用方法。各位與會領導和專家對項目的實施方案、研究方法與工具等開展了深入的研討,并提出了一些新的設想、思路與建議。
張志強對項目研討會進行了總結,肯定了各子項目的研究設計和前期工作,并且進一步提出了項目的工作要求和關鍵點:一是,要拓展“3個內(nèi)涵”,即拓展“院所協(xié)同服務”內(nèi)涵,形成面向“院+所”2個層面的、覆蓋“院+所”兩級情報需求的情報服務體系;拓展“領域情報價值鏈”內(nèi)涵,形成覆蓋領域“科技決策-科研創(chuàng)新-成果轉化(科技產(chǎn)業(yè))”全價值鏈的“全情報服務”(戰(zhàn)略情報-學科情況-產(chǎn)業(yè)競爭情報)體系;拓展“領域學科系統(tǒng)性”內(nèi)涵,圍繞“4+1”子項目覆蓋科技領域,形成領域學科內(nèi)容基本全覆蓋的服務體系。二是,要強化“3個服務面向”,即圍繞“8+2”科技領域,面向院層面服務(院決策層、院高端科技智庫、業(yè)務局等),面向研究所“一三五”規(guī)劃服務,面向科技成果轉移轉化及科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務,建設院所協(xié)同服務的有效機制。三是,要聚焦“3個關鍵內(nèi)容”,即科技領域發(fā)展態(tài)勢監(jiān)測與分析、學科領域知識分析與知識發(fā)現(xiàn)、科研規(guī)劃管理與分析評估與咨詢等,開展深入的高水平專業(yè)化服務。四是,要形成“3個顯著效果”,即領域情報成果產(chǎn)品產(chǎn)出顯著,形成產(chǎn)品的規(guī)?;瘍?yōu)勢和特色;領域情報系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)資料積累和共享顯著,做好集成服務系統(tǒng)平臺上規(guī)范揭示和開放共享;領域情報決策咨詢服務影響與評價顯著,得到關鍵用戶的肯定評價。
為更好推進項目實施取得顯著成效,2017年3月16日上午,項目組組織召開了學術報告會和能力培訓會,邀請中科院武漢文獻情報中心主任張智雄研究員、科技戰(zhàn)略咨詢研究院戰(zhàn)略情報研究所王小梅研究館員、微生物研究所信息中心主任馬俊才正高級工程師等三位專家做學術報告,報告的題目分別是《科技監(jiān)測和競爭力評估服務云建設》、《科學結構圖譜及其應用》、《微生物領域大科學數(shù)據(jù)平臺建設與數(shù)據(jù)分析服務》。三位專家的學術報告分別介紹了科技監(jiān)測服務云和競爭力評估服務云的建設模式方法與新進展,基于Nature Index優(yōu)質(zhì)期刊論文的科學前沿圖譜、ESI研究前沿的科學圖譜及應用和納米領域科學結構圖譜等三個重要應用案例,微生物大數(shù)據(jù)平臺建設以及大數(shù)據(jù)驅動的微生物領域數(shù)據(jù)情報研究與服務。項目研討會全體與會人員,以及成都文獻情報中心的業(yè)務人員、研究生等80多人參加了學術報告會。
會議現(xiàn)場